第103节(2 / 2)

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  不过从那一天起,她对薛城不再有意无意的挤兑。
  总觉得自己好像欠了她什么,闷闷地只能暂时无视薛城。
  那次数学测验卷发下来,薛城破天荒的没有考第一名。因为她只写了半小时卷子,最后一大题是空着的。
  这种欠了她什么的感觉,就愈加突出了。
  关系真正变好,是在一节艺术课上。
  艺术鉴赏,老师在讲台上放映幻灯片,讲解古代的字画和西方油画。薛城随口跟林嘉楠说了什么无关紧要的话,被眼尖的美术老师看见了。
  她却没有说薛城,而是指名说了林嘉楠。
  这年轻的老师不知道为什么,总是看林嘉楠极为不顺眼,说道:“林嘉楠,上课想讲话请举手!”
  林嘉楠单手托着腮,微撇了撇唇角,没有说什么。
  课上到一半,底下陆陆续续有人讲话。
  美术老师一转过身,大家都噤声了。然而她拿着粉笔,又对林嘉楠道:“坐在教室里叽叽喳喳的,要讲话就出去讲,林嘉楠你听见没?”
  “我讲什么了”林嘉楠瞪着美术老师,反驳的话脱口而出,背后就被薛城的铅笔戳了一下。用柔软的橡皮那头,痒痒的一下,把她嘴边的话按了下去。
  薛城举了举手,说道:“老师,我有几个问题。”
  “什么问题?”年轻老师对她微笑了下,很有耐心地说。
  “老师你的幻灯片存在几处错误。王右军就是王羲之本人。素描和速写在字典里是一个意思——还有老师,‘北流活活’活字音读郭。”
  她语气平缓,甚至带着淡淡的恭敬。叫人反应一下才能明白其中藏着的攻击性。
  愣了一瞬,全班哄堂大笑。
  纷纷起哄道:“老师,百度下载的ppt靠不住。”
  “班长霸气啊哈哈哈!” ↑返回顶部↑

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