知错（4 / 5）
尚阳理直气壮：“我也没说过我是好东西啊。”
黎青：……
好一个渣得明明白白。
“反正我这不是好东西的这辈子好不容易找到一个眼瞎的，赖定你这冤大头了。”尚阳拿笔戳着黎青胸膛，语重心长：“所以一辈子上一回当，遇上一个渣，心甘情愿被骗一辈子就差不多得了。吃一堑长一智是不是？”
黎青听得好笑：“尚哥，我还不知道你家里是卖茶具的呢。”
尚阳：“？”
黎青继续道：“渣得明明白白不说，说话还一套一套的。”
“我可不止说话有一套。”尚阳趁人不注意，将脑袋凑到黎青耳边，佯装在他耳边说小话，实则是极快地亲了他耳朵尖一口，“回家想不想试试渣男的手段？嗯？黎小青？”
黎小青耳朵尖发烫，面无表情道：“上课不认真，要扣钱的。”
‘你扣’两个字还没出口，尚阳就看见一个男生拿着练习册过来，找黎青问问题了：“青哥，昨天数学试卷最后一道题目，我能问一下你怎么算的吗？”
黎青正色起来：“这道题目可以用这几个公式，我给你写一下。先把这个公式套进去，然后再转一下这个公式。其实数学最后一道题考得就是知识点的贯通和综合运用，弄懂出题人的思路后就挺比较容易理解了……”
悻悻然收了话，尚阳开始戴上耳机，听着英文歌，认认真真做英语阅读理解了。
他和黎青打了赌，这次月考英语再考不上125，就得洗一周的碗。
结果他一整套阅读理解专项训练都写完了，黎青题目非但没讲完，周围围的人还越来越多。
“复习的话，我给你们推荐一个学习方法，叫做费曼学习法，是一种比较科学高效的方法。比如大家想弄懂这一道术数学题，就有五个步骤。第一步，确定目标，要弄懂这一道数学题。第二步是整理相关资料，对我们来说知道这道数学题的解题步骤还不够，我们还要弄懂其中包含的知识点和出题思路，然后记下笔记。第三步也是最重要的一步，当你将资料整理复习到一定阶段后，要学着扔掉资料，用自己的语言将整道题解题步骤与相关知识点复述出来。”
“自己会做不算真的会，要能够教到别人会才说明你是真的懂了。”
“第四步是回顾反思，等你能教会别人后再来和答案、课本对照，查漏补缺。最后一步才是多找几道例题，巩固复习的强化训练。”
“我不反对题海战术，但是相对于没有目标的机械肌肉运用，会比较推荐有针对性的例题巩固，效率会高很多……”
他的声音清越而硬朗，讲题目时很专注，声音并不大，却能吸引住周围人的注意。
说到最后几步时，他身边已围上了半个班的人。
尚阳用手撑着脸，歪着头，含笑望着人群正中的黎青。
他的好看起初是带着锋利与倔强的，如雪芒锋利的凶器，稍微接近一些便会被刺伤皮肤。
现在洗去了锋芒的他，因经历得多比同龄人成熟许多，所以愈发温和。在班级里更像个温文尔雅的老师，光靠着脸就能让调皮蛋都乖乖听讲。
却同样地迷人。
声音落地。
掌声即刻响起。
这一番话学习方法分享后，大家都若有所思地回了座位上。
黎青坐回座位上，放下书本，喝了一大口水。
“黎老师，我也还没听懂。”尚阳将脚放在他大*腿上，“你给我讲讲题目呗。”
黎青将他作乱的腿推下去，戏谑道：“就你这么对待老师的吗？” ↑返回顶部↑
黎青：……
好一个渣得明明白白。
“反正我这不是好东西的这辈子好不容易找到一个眼瞎的，赖定你这冤大头了。”尚阳拿笔戳着黎青胸膛，语重心长：“所以一辈子上一回当，遇上一个渣，心甘情愿被骗一辈子就差不多得了。吃一堑长一智是不是？”
黎青听得好笑：“尚哥，我还不知道你家里是卖茶具的呢。”
尚阳：“？”
黎青继续道：“渣得明明白白不说，说话还一套一套的。”
“我可不止说话有一套。”尚阳趁人不注意，将脑袋凑到黎青耳边，佯装在他耳边说小话，实则是极快地亲了他耳朵尖一口，“回家想不想试试渣男的手段？嗯？黎小青？”
黎小青耳朵尖发烫，面无表情道：“上课不认真，要扣钱的。”
‘你扣’两个字还没出口，尚阳就看见一个男生拿着练习册过来，找黎青问问题了：“青哥，昨天数学试卷最后一道题目，我能问一下你怎么算的吗？”
黎青正色起来：“这道题目可以用这几个公式，我给你写一下。先把这个公式套进去，然后再转一下这个公式。其实数学最后一道题考得就是知识点的贯通和综合运用，弄懂出题人的思路后就挺比较容易理解了……”
悻悻然收了话，尚阳开始戴上耳机，听着英文歌，认认真真做英语阅读理解了。
他和黎青打了赌，这次月考英语再考不上125，就得洗一周的碗。
结果他一整套阅读理解专项训练都写完了，黎青题目非但没讲完，周围围的人还越来越多。
“复习的话，我给你们推荐一个学习方法，叫做费曼学习法，是一种比较科学高效的方法。比如大家想弄懂这一道术数学题，就有五个步骤。第一步，确定目标，要弄懂这一道数学题。第二步是整理相关资料，对我们来说知道这道数学题的解题步骤还不够，我们还要弄懂其中包含的知识点和出题思路，然后记下笔记。第三步也是最重要的一步，当你将资料整理复习到一定阶段后，要学着扔掉资料，用自己的语言将整道题解题步骤与相关知识点复述出来。”
“自己会做不算真的会，要能够教到别人会才说明你是真的懂了。”
“第四步是回顾反思，等你能教会别人后再来和答案、课本对照，查漏补缺。最后一步才是多找几道例题，巩固复习的强化训练。”
“我不反对题海战术，但是相对于没有目标的机械肌肉运用，会比较推荐有针对性的例题巩固，效率会高很多……”
他的声音清越而硬朗，讲题目时很专注，声音并不大，却能吸引住周围人的注意。
说到最后几步时，他身边已围上了半个班的人。
尚阳用手撑着脸，歪着头，含笑望着人群正中的黎青。
他的好看起初是带着锋利与倔强的，如雪芒锋利的凶器，稍微接近一些便会被刺伤皮肤。
现在洗去了锋芒的他，因经历得多比同龄人成熟许多，所以愈发温和。在班级里更像个温文尔雅的老师，光靠着脸就能让调皮蛋都乖乖听讲。
却同样地迷人。
声音落地。
掌声即刻响起。
这一番话学习方法分享后，大家都若有所思地回了座位上。
黎青坐回座位上，放下书本，喝了一大口水。
“黎老师，我也还没听懂。”尚阳将脚放在他大*腿上，“你给我讲讲题目呗。”
黎青将他作乱的腿推下去，戏谑道：“就你这么对待老师的吗？” ↑返回顶部↑