萤祸 第90节(2 / 4)

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  苏?委屈?离:主动亲你好不好?
  后来──
  被折腾得哭唧唧的苏离离:嘤!说好的只亲亲呢?
  第57章 正文完
  “生物的本能是生存与繁衍,比如螳螂在繁衍后代时,会吃掉自己的配偶来获取成功受孕的机会,除此之外,从雄性螳螂处获得了赖以生存的营养……”
  投影仪播放着几张蟑螂的图片,生物老师用激光笔拉开其中一张图片,又播放了一小段科普视频。
  教室里很安静,唯有空调出风口缓缓流动着风。
  苏离握着一支笔,低头认真地记录着笔记。
  高二最后一个月,马上要进入高三,所有学生都进入了备战状态。
  笔触沙沙的声响在室内此起彼伏。
  视频告一段落,生物老师点人回答问题,“苏离,你来回答这个问题。”
  苏离笔尖一顿,放下了笔,站了起来。
  女孩子皓白的手腕上,水晶玫瑰随着她的动作微微摇曳,流光溢彩,没人瞧见玫瑰里缭绕着一层浅浅的雾气。
  大课间。
  学校统一配送牛奶与面包,顾婷婷作为生活委员,跟着几个班干一同分发加餐。
  “苏离,你真的打算报考生物工程啊?”拿了盒牛奶放在她桌上,顾婷婷好奇发问。
  “嗯,是啊。”苏离没拆牛奶,认真地做完最后一道大题。
  顾婷婷奇了,“可是你的物理明明更有优势诶,物理竞赛那么厉害,连老胡都建议你走特招,大家都没想到你会选择生物工程……”
  苏离捏紧了黑色水笔,黑白分明的眼眸微微垂下,浓密的羽睫遮住了眼底的黯然,没应声。
  顾婷婷等了几秒,苏离只是冲她笑笑,依旧没有回答的意思。
  见人家没打算应声,顾婷婷也没多问,跟着几个班干继续分发牛奶去了。
  放学后,苏离跟生物老师申请,主动留下去了实验室。
  穿上防护服,消毒,做无菌防护,苏离握着显微镜,观察着实验体的细胞结构。
  学生爱学是每个老师喜闻乐见的事情,尤其像苏离这种尖子生,更是各科老师的心头宝。
  生物工程向来是个冷门,门槛高,学习难度大,除了往制药方面发展,大都是往科研人员培养,工作环境危险又闭塞,女孩子报考的比例并不大。
  教生物的杜老师没想到苏离会心仪这个专业,更别说对于这个女孩子来讲,生物明显是她的弱项。
  不过,学霸跟旁人不同的便是,他们在保持优势的同时,决不允许自己有不完美的地方。
  杜老师看着眼前这个外表柔柔弱弱,内心却无比坚定的女孩子,欣慰极了。
  然而,杜老师并不知道苏离选择生物工程的真正原因。
  连续做了一个多小时的实验,天色渐渐暗了下来。 ↑返回顶部↑

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